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Im Druck Hopmann, Benedikt; Demmer, Christine; Böhm-Kasper, Oliver (2017): Multiprofessionelle Kooperationen in inklusiven Ganztagsschulen als Erfahrungs- und Reflexionsfeld angehender Lehrkräfte und sozialpädagogischer Fachkräfte. In: Thieme, Nina; Silkenbeumer Mirja (Hrsg.): Die herausgeforderte Profession – Soziale Arbeit in multiprofessionellen Handlungskontexten (neue praxis Sonderheft 14), S. 95-106.
Hopmann, Benedikt (2017): Eric Mührel/Christian Niemeyer/Sven Werner: Capability Approach und Sozialpädagogik. Eine heilige Allianz?. In: Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 40. Jg., Heft 1, S. 110-113.
Hopmann, Benedikt (2017): Sozialpädagogische Anfragen an die Inklusionsdebatte in den Hilfen zur Erziehung. In: Die Kinderschutz-Zentren (Hrsg.): #Kinderschutz - Haben wir ein Problem? Köln: Bundesarbeitsgemeinschaft der Kinderschutz-Zentren e.V., S. 235-244.
Hopmann, Benedikt (2017): Inklusion in den Hilfen zur Erziehung. Poster auf dem Forschungstag der Fakultät für Erziehungswissenschaft am 14.06.2017, Universität Bielefeld.
Hopmann, Benedikt (2017): Inklusion in den Hilfen zur Erziehung – "Arbeiten Sie denn auch mit Behinderten?". In: Unsere Jugend, 69. Jg., Heft 5, S. 203-210.
Lütje-Klose, Birgit; Boger, Mai-Anh; Hopmann, Benedikt; Neumann, Phillip (2017): Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band I: Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
Lütje-Klose, Birgit; Boger, Mai-Anh; Hopmann, Benedikt; Neumann, Phillip (2017): Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Zur Einführung in Band I. In: Dies. (Hrsg.): Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band I: Menschenrechtliche, sozialtheoretische und professionsbezogene Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 11-14.
Hopmann, Benedikt; Ziegler, Holger (2017): Der Capabilities-Ansatz als Inklusionsperspektive für die SGB VIII-Reform. In: Forum Erziehungshilfen, 23. Jg., Heft 2, S. 89-92.
Hopmann, Benedikt (2017): Inklusion in den Hilfen zur Erziehung – eine qualitative Studie in Nordrhein-Westfalen (Forschungsnotiz). In: Forum Erziehungshilfen, 23. Jg., Heft 2, S. 102-104.
Hopmann, Benedikt (2017): Die UN-Behindertenrechtskonvention auf dem Prüfstand – Potentiale einer capabilities-basierten Inklusionsperspektive für die Hilfen zur Erziehung. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 15. Jg., Heft 2, S. 135-153.

Projekte

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Inklusion in den Hilfen zur Erziehung

Laufende Dissertation an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft

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Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen

Wissenschaftliche Maßnahme WM 5 im BMBF-Projekt BiProfessional (Qualitätsoffensive Lehrerbildung). Projektleitung der Einzelmaßnahme: Prof.in Dr. Birgit Lütje-Klose, Prof. Dr. Oliver Böhm-Kasper, Jun. Prof.in Dr. Christine Demmer, Prof. Dr. Holger Ziegler.

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  • +49 521 106-67519
  • Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universitätsstraße 25, 33615 Bielefeld
  • Raum B3-223 (Gebäude X)

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